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很快办公室里的其他老师就全都走光了,只剩下了陈成一个人。

陈成站起身环视了一下整间大办公室,不禁有些感慨。

几年前他还是个学生的时候也会经常来老师的办公室,只不过那时候到办公室的原因不是拿奖状,就是接受各科老师的表扬。

短短数年沧海桑田,现在轮到陈成自己拿起教鞭走上讲台,他的心里多少还是有些激动的,虽然当老师只是他的‘副业’......

早会结束后,老师们纷纷回到办公室,拿起书本就准备去上课了,陈成闲来无事,便跟着孙老师去听课了,虽然他底子很硬,在监狱的时候也当过一阵子的‘家教’,可毕竟没有上大班课的经验,还是要多多学习的。

一上午陈成总共听了三节课,让他受益颇深,以前当学生的时候察觉不到原来上课有这么多的技巧,现在换个角度听课才发现里面的玄机,他对孙老师和张老师两人的教学水平都给出了很高的评价。

八十年代一直到2010年附近这三十年左右的时间,大部分学校老师的教学质量还是非常过硬的,无论小学、初中还是高中。

这个阶段学校里大部分的老师都非常的负责任,根本不会想着要把压力甩给学生家长,像是要求家长订正作业、或是带着孩子预习功课这种事情,是根本不可能发生的。

所以说时代和科技的发展,有时候带给人们的也不光光是快乐和享受......

张老师上午最后一堂没课,便和陈成在办公室里聊了起来。

这个张老师大名叫做张健,已经在三中当了十多年的数学老师了。

张健十分的健谈,和陈成说了许多学校的历史,和当老师要注意的地方,让陈成很是受用。

两人聊着聊着,陈成突然开口提起了早上那个被李岩表扬的女老师,他小声开口问道:“张哥,那个吴老师是教什么的啊?”

“嗯?你说吴晓婷啊?咋突然提到她了呢?”

“早上李校长不是刚表扬过她吗?我看她年纪好像和我差不多大,是不是也是新来的老师啊?”

张建笑了笑说道:“你小子眼睛挺贼啊!是不是看上人家姑娘了?”

“嘿......张哥你说哪的话,就是好奇随便问问。”

“随便问问还行!但千万别打人家吴老师的主意!说句难听的你高攀不起!”

“哦?为什么呀?”

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